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PROJECTOS:

CENTRO DE RECURSOS
Na sociedade de informação em que vivemos, são cada vez mais os meios de expressão disponíveis e indispensáveis à construção das aprendizagens. O Centro de Recursos Educativo (CRE) do Instituto D. João V é um espaço inovador, aberto a toda a comunidade educativa, e criado para aliciar à consulta e exploração de informação. É, assim, um espaço interactivo de exploração, utilização e arquivo de material não livro e de leitura informal, no âmbito do recurso às novas tecnologias. O CRE é constituído por dois sectores:

Sector A:
-Leitura informal (Banda desenhada, revistas, jornais, romances, aventuras, etc.);
-Audição de Música (CD’s do centro ou outros trazidos de casa, cumprindo os requisitos do regulamento interno);
-Visionamento de TV, Vídeo e DVD (materiais do centro ou outros trazidos de casa, cumprindo os requisitos do regulamento interno);

Sector B:
-Utilização de computadores (Pesquisas na Internet, jogos didácticos, e CD-ROM didácticos);
-Espaço para trabalhos em grupo (Jogos e realização de trabalhos de tratamento do material pesquisado na net).

PROJECTO DA COMUNICAÇÃO
Visa a manutenção de suportes de divulgação de informação onde a comunidade escolar vê reflectida, de forma abrangente e coesa, a sua actividade aos mais diversos níveis.

PROJECTO ECOESCOLAS E JOVENS REPÓRTERES
Pretende a consciencialização ambiental da comunidade através da adopção de hábitos mais saudáveis, do respeito pelo meio ambiente e de um desenvolvimento sustentável.

DESPORTO ESCOLAR
Tendo em vista hábitos de vida cada vez mais saudáveis, o incentivo à prática desportiva em várias modalidades será uma aposta forte.

SEGURANÇA
A Equipa de Segurança é a responsável pela preparação e a definição de medidas de prevenção e de procedimentos de segurança a adoptar para cada situação de emergência, por forma de garantir a salvaguarda de toda a comunidade escolar em caso de ocorrência de uma situação de emergência. Esta equipa tem por objectivo prevenir situações de risco e definir planos previsionais que minimizem as consequências directas e indirectas de um eventual sinistro.

 SPA DAS LETRAS
O Projecto “Português Saudável” contempla duas vertentes, por um lado, incluí todo o sistema de apoios educativos no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, por outro lado, dinamiza a Sala de Língua Portuguesa ”SPA das Letras”, cujo principal objectivo é fomentar o gosto pela disciplina, recorrendo a estratégias com uma vertente lúdico-didáctica, nomeadamente:
• animação do espaço por alunos convidados;
• prática de jogos multimédia (ou outros) de índole pedagógica, no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa;
• leitura recreativa e apresentação de obras ou de pequenos excertos da preferência dos alunos;
• recitais de Poesia;
• contadores de Histórias;
• dramatização de contos/excertos de obras em estudo e textos de natureza diversa;
• realização de sessões cinematográficas;
• concurso de selecção – Campeonato de Língua Portuguesa”+ Português GPS”;
• esclarecimento de dúvidas sempre que os alunos o solicitem.

MATEMÁTICA CRIATIVA
O Projecto “Matemática Criativa” contempla duas vertentes, por um lado incluí todo o sistema de apoios educativos no âmbito da disciplina de Matemática, por outro lado, dinamiza a sala de Matemática ”Jogar e Inventar”, cujo principal objectivo é fomentar o gosto pela disciplina, recorrendo a estratégias com uma vertente lúdico-didáctica, nomeadamente:
• Construção de jogos didácticos;
• Manipulação e contacto com jogos que vão ao encontro de uma melhor compreensão de diversos conteúdos da disciplina, nos diversos anos de escolaridade;
• Preparação dos alunos para participar no campeonato Nacional de Jogos Matemáticos;
• Preparação dos alunos para participar no campeonato de matemática GPS;
• Apoio a todos os alunos interessados;
• Preparação dos alunos para o SuperTMatic.

ESCOLA DE PAIS
A Escola de Pais apresenta-se como um projecto de parceria entre professores, Associação de Pais e o Centro Integrado de Apoio Familiar de Coimbra (CEIFAC) e tem como objectivos:
• ajudar a família a conhecer-se permitindo-lhe estar mais apta a responder às alterações e exigências dos tempos modernos;
• fornecer aos pais conhecimentos sobre o desenvolvimento psicológico dos jovens que facilitem a compreensão dos filhos e a adopção de comportamentos adequados às diferentes situações;
• dotar os pais de meios eficazes, para que o seu papel de educadores seja potenciado e promover a confiança nas suas capacidades de ajudar e apoiar os filhos;
• promover a saúde e prevenir comportamentos de risco;
• desenvolver competências educativas.
 

    
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